Un cafelito. ¿Cómo toman el café los españoles?

A menudo, los estudiantes me piden saber un poco más sobre hábitos de la gente en España.

Intento buscar documentos reales de la televisión o prensa para ilustrar algunos aspectos culturales, pero otras veces también creo algunos materiales que al mismo tiempo que nos sirven para introducir vocabulario y promover la conversación, nos permiten también trabajar algún aspecto gramatical a la vez que hablamos de aspectos cotidianos.

Hoy os traigo un pdf para hablar sobre una de las bebidas más consumidas en el mundo: el café.

En mi caso, la mayoría de mis alumnos son británicos por lo que están acostumbrados a las grandes tazas de Costa, Nero o Starbucks entre otros establecimientos. Si han viajado a España ya saben la diferencia entre el café solo y café con leche y se han percatado de que por lo general, las bebidas se sirven en formato más pequeño.

A través de este tema podemos promover la conversación de temas de la rutina diaria, pero también de diferencias en la forma de consumo de una bebida tan popular. Además, podemos también hablar de cómo algunas cafeterías han sido el punto de reunión de políticos, escritores, intelectuales…

¿Qué encontrarás en el pdf descargable?

-Unas preguntas para hablar antes de leer el texto a modo de calentamiento

-Un texto que comenta algunos aspectos sobre el hábito de tomar café y cómo suele consumirse

-Actividades de vocabulario para identificar algunos de los tipos de café más populares

-Frases célebres relacionadas con la bebida y pronunciadas por personajes famosos. Ideal para promover la conversación y expresar acuerdo o desacuerdo

-Actvidad para practicar el imperativo con instrucciones sobre cómo hacer café con diferentes tipos de cafeteras

-Búsqueda de cafeterías hispanas con historia para crear una reseña en tripadvisor a través de un viaje en el tiempo

Espero que os sea útil.

Batalla naval o juego de barcos con el imperativo para niños.

El imperativo es un modo de verbal que normalmente los estudiantes están acostumbrados a escuchar en determinadas instrucciones. Abre el libro, Escribid, Escuchad… pero que no siempre les resulta fácil de conjugar cuando necesitan dar órdenes con otros verbos.

Recientemente, estaba trabajando el imperativo positivo y negativo con el libro de texto Lola y Leo 3 y en la unidad en la que se trabaja el imperativo se habla también del léxico de las verduras y frutas y se proponen algunos proyectos ecológicos a la vez que se habla de reutilizar y reciclar residuos.

Por eso, después de trabajar con las actividades que propone el manual, hemos jugado a hundir la flota para repasar tanto el vocabulario como el imperativo en la forma de tú. Decidí crear el juego para repasar todos los conceptos.

Cómo se juega

El juego es muy sencillo y sigue la mecánica del tipo juego de barcos. Se juega en parejas, pero en lugar de dibujar y descubrir los barcos del enemido con coordenadas de números y letras, se forman frases.

En mi tablero las coordenadas que tienen un tick se hacen con el imperativo afirmativo y las que tienen una cruz de color rojo se hacen en negativo. A la izquierda tenemos el verbo en cuestión en infinitivo y en cada casilla aparece un objeto.

Así por ejemplo si creemos que hay un barco en la esquina superior derecha diremos: Recicla la botella de plástico. Si en efecto, nuestro contrincante tenía allí un barco dirá tocado ( si el barco tiene más de una casilla) o hundido ( si es de una casilla) y en cambio, si no hay barco dirá agua.

A través del juego, casi sin darse cuenta se practican las estructuras vistas en clase y el vocabulario.

Aquí os dejo el archivo en pdf con el fondo en blanco para imprimir por si queréis usarlo.