Léxico. Sustantivos, verbos y adjetivos. Diferentes niveles

Para aumentar la riqueza léxica de nuestros alumnos es importante darles estrategias y herramientas, por ejemplo, puede ser útil trabajar con ejercicios de formación de palabras, derivación, sufijación,etc.

También puede ayudarles el hecho de saber reconocer la categoría gramatical a la que pertenece una palabra, para a partir de ahí, tratar de ver si existe una palabra con la misma raíz y otra función gramatical. La actividad de hoy se basa en esto precisamente.

verbo

Material:

  • ficha con huecos en tres categorías: sustantivo, verbo y adjetivo
  • tarjetas con palabras , el nivel o la dificultad puede ajustarse a nuestros estudiantes al igual que la temática que queremos trabajar

Procedimiento: el alumnos toma una tarjeta, lee la palabra en voz alta y decide en que categoría debe colocarla.  A contiinuación, escribe otras palabras con la misma raíz que pertenezcan a categorías gramaticales diferentes.

Ejemplo: destapa la tarjeta que pone ” contaminación”, la coloca sobre la columna de sustantivos, y debe deducir que en la columna verbo podría poner “contaminar” y en la columna adjetivo ” contaminado”

Ficha descargable en pdf aquí: verbosustantivosadjetivos.pdf

Tarjetas vacías para rellenar con palabras: etiquetas vacías

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Tablero de Repaso para nivel A1.1

Se acerca el verano y algunos de mis alumnos de clases privadas se toman un merecido descanso.

Hoy os traigo un tablero inspirado en los fantásticos tableros de tirar los dados de @lapizdeele y @abcdele. En este caso se trata de un tablero que contiene distintas categorías de preguntas según el color:

-Verde: frases para traducir (*mis alumnos son ingleses, así que por defecto están en esta lengua)

-Rosa: Encontrar el error

-Azul: responder a la pregunta

-Naranja: preguntas de conjugación en presente

-Gris: Listados de vocabulario para trabajar la riqueza léxica del nivel básico. (Campos de alimentos, familia…)

Aquí podéis ver el tablero:

 

a-1 repaso

Pinchad para descargarlo en pdf : a1 repaso

 

23 de abril, el día del libro en clase de ELE. Propuesta de actividades a partir de un cortometraje

Con motivo del día del libro que se celebra esta semana traigo al blog una propuesta didáctica diseñada a partir del visionado del cortometraje ganador de un Oscar en 2012: “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore” basado en el cuento homónimo de William Joyce.

 

Las actividades se dividen en  3 fases: antes del visionado con trabajo sobre el léxico, durante el visionado y después del visionado.

Contenido léxico: tipos de planos cinematográficos, frases hechas relacionadas con los libros, adjetivos para describir personas…

Contenido gramatical: cómo formular hipótesis en futuro simple y compuesto. Expresiones con indivicativo y subjuntivo.

Contenidos para practicar destrezas de expresión e interacción oral: juego de tablero con preguntas. Ejercicios para contestar  varias preguntas sobre el cortometraje, realizar hipótesis y promover el debate intercultural.

Propuesta Flying books día del libro 2019

Contenidos para practicar destreza de expresión escrita: versión alternativa, diseño de portada y ejercicios de escritura creativa.

Espero que os guste. Aquí tenéis el pdf completo: Propuesta Flying books día del libro 2019

LEED MUCHO Y DISFRUTAD DEL DÍA DEL LIBRO

 

El colegio: asignaturas y horarios

Hoy os comparto un pdf que contiene dos horarios escolares. Los alumnos pueden trabajar por parejas haciendo preguntas sobre cuándo tienen ciertas asignaturas y practicar las horas.

Descarga el pdf : HORARIOS EL COLEGIO

y las pregunas posibles para el alumno A y el alumno B  aquí: VACIO INFORMACIÓN

horario1VACIO INFORMACIÓN

¿Qué tiempo hace? Juego de vocabulario

Hace unas semanas os hablaba en una entrada sobre juegos y actividades para trabajar vocabulario y mencionaba el juego Dobble.

Pues bien, hoy os traigo unas tarjetas que he creado para jugar y trabajar el vocabulario meteorológico y geográfico.

Cómo se juega: Se reparten las cartas boca abajo entre los jugadores, y  se cuenta 3, 2, 1… En ese momento todo el mundo da la vuelta a sus cartas y si encuentra dos imágenes iguales en al menos un par de cartas debe decirlo rápidamente.

Niveles: apto para todo tipo de niveles. En los más básicos podéis limitaros a identificar la palabra , en intermedios o avanzados el primero en descubrir la imagen idéntica puede crear una frase más compleja.

Os dejo algunos ejemplos:

Principiante:  lluvia, sol, frío, calor, nublado, nieve, hace sol…

Intermedio: Hoy no llueve , Esta mañana ha llovido…

Avanzado: Ojalá haga sol mañana…

*Variante: si la imagen similar es un lugar geográfico,  por ejemplo una isla caribeña, un desierto … los alumnos pueden describir el clima en ese lugar.

Podéis hacerlo tan sencillo o complejo cómo queráis.

Mínimo de jugadores:  es apto para grupos, pero también para clases individuales si el profesor se involucra en el juego

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Practicando vocabulario de las profesiones

En la entrada anterior hablaba de algunos juegos para revisar vocabulario. Uno de los juegos mencionados era una readaptación del clásico Conecta 4 con fichas de colores.

Podemos adaptarlo a cualquier tema o campo semántico que hayamos trabajado previamente en clase.

las profesionesposter

Yo hoy os presento un ejemplo sobre las profesiones. Por supuesto, el nivel de dificultad de las preguntas dependerá de vuestro grupo.

Podéis crear vuestro propio tablero, jugar con uno de plástico adquirido en cualquier juguetería o incluso en un Poundland si estáis en UK. Pero mucho mejor si imprimís y plastificáis vuestro tablero  Elehop con sus fichas correspondientes.

Os dejo unas fotos con las fichas, el tablero, un póster de profesiones y unas preguntas creadas con la herramienta de flashcards StudyBlue, por si no la conocéis.  Aquí tenéis el enlace al pdf con algunas preguntas que yo he usado: StudyBlue Flashcard Printing of profesiones

Podéis imprimirlas y doblarlas por la mitad, para que de un lado quede la pregunta y del otro la respuesta.

Y aquí está el tablero que yo he creado con las fichas correspondientes para los dos equipos:

Copia de tablero c4fichaconecta4

 

¿Vosotros para qué temas usaríais el Conecta 4? Espero vuestros comentarios

Buen fin de semana a todos.